Для дошкольников:

-речь невнятная «каша во рту»; 

-пропускает или заменяет звуки в словах; 

-не может построить связное высказывание; -трудности с запоминанием ;

 -ограниченный словарный запас для своего возраста. 

Для школьников:

-ошибки на письме (дисграфия);

 -трудности с чтением (дислексия);

 -проблемы с пересказом текста; 

-стойкие ошибки в грамматике; 

-заикание или другие нарушения темпа речи. 

-Вне зависимости от возраста:

 -резкое ухудшение речи после болезни или стресса;

 -регресс речевых навыков (ребёнок перестал использовать слова, которые знал);

 -развитие в двуязычной среде с признаками смешения языков.

Превентивный логопед — это специалист, который занимается ранней диагностикой и профилактикой речевых нарушений у детей раннего возраста (с рождения до 3 лет). Наша задача — выявить факторы риска и не допустить развития стойких речевых патологий. Когда необходима консультация и раннее вмешательство: *внутриутробной гипоксией; *перинатальным поражением центральной нервной системы; *недоношенностью; *патологическими родами; *пороками развития; *инфекционными заболеваниями в первые годы жизни; *генетическими и хромосомными нарушениями; *неврологическими синдромами; *черепно‑мозговыми травмами; *синдромом Дауна, ДЦП, РАС и другими состояниями. Дополнительные симптомы: До года: -в 1 месяц ребёнок не кричит перед кормлением; -в 4 месяца не улыбается; -в 3–6 месяцев не гулит и не лепечет; -в 6 месяцев не произносит повторяющиеся слоги; -в 9–11 месяцев не подражает звукам взрослых; -к концу первого года не говорит отдельные слова. От года до трёх лет: -не произносит отдельные слова; -не понимает обращённую речь; -не воспринимает жесты и мимику; -не пытается общаться с окружающими.

Детский эрготерапевт — специалист, помогающий детям с различными нарушениями развития обрести или восстановить навыки, необходимые для самостоятельной и полноценной жизни. Основная цель эрготерапии — повысить уровень самостоятельности ребёнка в повседневной деятельности и улучшить его взаимодействие с окружающим миром. Эрготерапевт помогает детям: -с ДЦП; -с аутизмом (РАС); -с синдромом Дауна; -с СДВГ и гиперактивностью; -после травм и операций; -с нарушениями сенсорной интеграции; -с задержками психомоторного развития; -с неврологическими заболеваниями; -с тяжёлыми множественными нарушениями; -недоношенным детям; -с любыми состояниями, затрудняющими освоение повседневных навыков.

Детский логопедический массаж — это метод коррекции речевых нарушений, который заключается в механическом воздействии на мышцы, участвующие в работе артикуляционного аппарата (лица, головы, шеи, языка, щёк, губ, нёба). Цель — нормализовать мышечный тонус, улучшить подвижность, силу и чувствительность мышц, чтобы ребёнок мог чётче произносить звуки и говорить понятнее. * Логопедический массаж назначают при: -дизартрии (смазанной, невнятной речи из-за проблем с нервной системой); -заикании, ринолалии, нарушениях голоса; -нарушении тонуса мышц артикуляционного аппарата (гипотонус — вялость мышц, гипертонус — избыточное напряжение); -затруднённом произношении звуков, искажении или путанице звуков, шепелявости, картавости; задержке речевого развития (ЗРР); -повышенном слюнотечении (гиперсаливации) из-за слабости речевых мышц; -трудностях с жеванием, глотанием, мимикой; -синдромах или диагнозах, при которых нарушена моторика (ДЦП, аутизм, генетические особенности).